Chi siamo
Il team di EbiCo è costituito da un gruppo di psicologi e ricercatori in Psicologia dello Sviluppo dell’Università di Firenze.
Siamo un gruppo di psicologi e ricercatori in Psicologia dello Sviluppo dell’Università di Firenze (Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia). Da molto tempo ci occupiamo di capire le caratteristiche di continuità e discontinuità dei fenomeni evolutivi, con una particolare attenzione alle problematiche del rischio nell’infanzia e nell’adolescenza. Facciamo ricerca da anni sulla comprensione e sull’intervento nell’area dei comportamenti a rischio, come i comportamenti aggressivi nell’infanzia e nell’adolescenza, il bullismo, cyberbullismo, l’aggressività nelle prime relazioni sentimentali. Allo stesso tempo ci occupiamo anche dello sviluppo delle competenze sociali, affettive e relazionali in un’ottica di prevenzione.
Nell’ultimo decennio, abbiamo adattato e sviluppato modelli di intervento efficaci e validati scientificamente contro il bullismo e cyberbullismo: NoTrap! (Noncadiamointrappola) programma di intervento per la fascia di età 11-18 anni e il programma Kiva, adattato e validato in Italia dal nostro gruppo, che si focalizza sulla fascia di età compresa tra 8 e 11 anni.
Per rispondere ai bisogni delle scuole e del territorio, soprattutto per la crescente richiesta di interventi basati sull’evidenza scientifica, nel luglio 2015 il gruppo ha costituito EbiCo – Cooperativa Sociale ONLUS, spin-off accademico dell’Università degli Studi di Firenze.
Il team
Benedetta Emanuela Palladino – Socia Fondatrice Volontaria
Assegnista di Ricerca presso il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università di Firenze e Professore a contratto presso la stessa università, ha ottenuto il Ph.D in Psicologia e Neuroscienze- indirizzo Scienze Cognitive- nel 2014. Si è perfezionata sulla mediazione dei conflitti psicologici nel contesto scolastico e ha partecipato a diversi corsi di formazione universitari nazionali ed internazionali sulle tematiche della valutazione degli interventi evidence-based, sul bullismo e il disimpegno morale, sul cyberbullismo e su diverse metodologie avanzate di analisi dati. Dal 2010 segue lo sviluppo, la realizzazione e la valutazione del programma NoTrap! e dal 2015 lavora per l’Università di Firenze all’interno del consorzio Generazioni Connesse – SIC ITALY (Safer Internet Centre) coordinato dal MIUR e co-finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del programma attraverso il quale la Commissione promuove strategie finalizzate a rendere Internet un “luogo” più sicuro per gli utenti più giovani. Dal 2017 segue lo sviluppo, la realizzazione e la valutazione di Piattaforma Elisa, progetto portato avanti dal MIUR e Università di Firenze con l’obiettivo di dotare le scuole e i docenti di strumenti per intervenire efficacemente contro il bullismo e il cyberbullismo.
Giovanna Tambasco – Socia Fondatrice
Psicologa, ha partecipato a corsi di perfezionamento su “la mediazione dei conflitti psicologici nel contesto scolastico” e sulle “potenzialità e rischi delle nuove tecnologie” presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell’Università di Firenze. Collabora dal 2010 con il laboratorio di Studi Longitudinali in Psicologia dello Sviluppo della Prof.ssa Menesini, portando avanti diversi progetti di ricerca e intervento sul tema degli apprendimenti e delle competenze sociali a scuola (scuole “Senza Zaino”), dell’adattamento sociale e della prevenzione del comportamento aggressivo, del bullismo e del cyberbullismo (programma NoTrap!) e sugli interventi di comunità (progetto QUA.FA.SI). Dal 2016 ha ottenuto la certificazione ufficiale come trainer del programma KiVa.
Annalaura Nocentini– Socia Fondatrice Volontaria
Psicologa, è Professore Associato presso il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università di Firenze. Ha ottenuto il Ph.D. in Psicologia dello sviluppo presso l’Università La Sapienza di Roma nel 2008 e la Specializzazione in Psicoterapia indirizzo Cognitivo nel 2013 presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Roma. Ha portato avanti la sperimentazione, l’adattamento e la validazione del programma KiVa in Italia (certificazione ufficiale come trainer del programma KiVa), la valutazione su modelli di trattamento multimodale del Disturbo del Comportamento come il Coping Power Program e la sperimentazione del progetto in intervento di comunità QUA.FA.SI. Collabora a numerosi progetti di ricerca e intervento sul tema del comportamento aggressivo, del bullismo, del cyberbullismo e del dating violence.
Ersilia Menesini – Socia Fondatrice Volontaria
Psicologa, Professore Ordinario di Psicologia dello sviluppo presso il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università di Firenze. Vanta una lunga esperienza nello studio dei fattori di rischio e protezione in età evolutiva con particolare attenzione a quei comportamenti che segnalano difficoltà relazionali e sociali nel contesto scolastico (rifiuto sociale, amicizia, bullismo, cyberbullismo). Negli ultimi 15 anni si è occupata della valutazione Evidence- Based degli interventi di prevenzione coniugando ricerca di base e ricerca applicata. È presidente dell’Associazione Europea di Psicologia dello Sviluppo (EADP), Direttrice del Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) dell’Università degli Studi di Firenze e membro del gruppo di studio sugli interventi Evidence- Based dell’Associazione Italiana di Psicologia.
Valentina Zambuto – Socia Ordinaria
Psicologa, specializzanda in psicoterapia cognitiva ad indirizzo costruttivista ed evolutivo e Assegnista di Ricerca presso il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università di Firenze, ha ottenuto il Ph.D in Scienze della Formazione e Psicologia nel 2018 presso la stessa Università. Si è perfezionata sulle potenzialità e rischi delle nuove tecnologie e ha partecipato a diversi corsi di formazione universitari nazionali ed internazionali sulle tematiche della valutazione degli interventi evidence-based per la promozione dello sviluppo del bambino e dell’adolescente nei contesti familiari e sociali, e su diverse metodologie avanzate di analisi dati. Dal 2018 ha ottenuto la certificazione ufficiale come trainer del programma KiVa. Ha inoltre ottenuto il certificato di trainer di primo livello per i programmi di prevenzione “Coping Power Scuola” e “Coping Power Scuola dell’Infanzia”. Dal 2013 collabora con il Laboratorio di Studi Longitudinali in Psicologia dello Sviluppo in diversi progetti di ricerca-intervento, e dal 2014 segue lo sviluppo, la realizzazione e la valutazione del programma NoTrap!
Maria Rosaria Nappa – Socia Volontaria
Psicologa, Psicoterapeuta e specialista in Psicologia Clinica. Ha ottenuto il Ph.D in Psicologia dello Sviluppo presso la Sapienza Università di Roma. Da anni si occupa di consulenza psicologica rivolta a adolescenti, giovani adulti, genitori e coppie/famiglie con difficoltà legate all’identità di genere e all’orientamento sessuale. Dal 2009 al 2013 ha collaborato con il Centro di ateneo Sinapsi dell’Università degli Studi di Napoli Federico II, attraverso la progettazione e lo sviluppo di iniziative e progetti in tema di bullismo omofobico e violenza di genere. Nel 2014/2015 ha partecipato a “lecosecambiano@Roma”, progetto promosso dalla Sapienza e Roma Capitale volto al contrasto del bullismo omofobico e dello stigma di genere. Dal 2015 a oggi collabora con EbiCo per lo sviluppo del programma NoTrap!, volto alla prevenzione e al contrasto del bullismo e del cyberbullismo.
Alessandro Garuglieri – Socio Ordinario
Psicologo, ha partecipato al corso di perfezionamento su “la mediazione dei conflitti psicologici nel contesto scolastico” presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell’Università di Firenze. Si occupa di Psicologia Scolastica, lavorando in diverse scuole della città di Firenze e svolgendo attività di supporto individuale. Collabora dal 2017 con il Laboratorio di Studi Longitudinali in Psicologia dello Sviluppo della prof.ssa Menesini, portando avanti attività di formazione rivolte a docenti delle scuole di ogni ordine e grado in tema di prevenzione e intervento sul fenomeno del bullismo (Progetti STAR 1 e STAR 2 e programma NoTrap!) e di educazione alla genitorialità.
Giada Fiorentini – Socia Ordinaria
Psicologa e specializzanda in psicoterapia cognitivo costruttivista ad indirizzo evolutivo. Attualmente è borsista di ricerca presso il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università di Firenze.
Dal 2018 collabora nel Laboratorio di Studi Longitudinali in Psicologia dello Sviluppo in diversi progetti di ricerca-intervento, tra cui il programma NoTrap! di cui è diventata trainer.
Collabora alla valutazione e al monitoraggio del progetto Safer Internet Centre (in collaborazione con il MI) che mira all’uso sicuro e consapevole delle tecnologie digitali.
Nel 2020 ha ottenuto il certificato di trainer di primo livello per il programmi di prevenzione “Coping Power Scuola”.
Elisa Corbo 
– Socia Ordinaria
Psicologa e specializzanda in psicoterapia cognitivo-comportamentale. Attualmente ha una borsa di ricerca presso il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia dell’Università di Firenze. Dal 2018 collabora con il Laboratorio di Studi Longitudinali in Psicologia dello Sviluppo in diversi progetti di ricerca-intervento, tra cui il programma NoTrap! di cui è diventata trainer. All’interno del progetto di Piattaforma ELISA, in collaborazione con MI e Università di Firenze, collabora alla progettazione di percorsi formativi e-learning rivolti a docenti e dirigenti scolastici per la prevenzione e il contrasto del bullismo e cyberbullismo e collabora anche al Progetto SIA “Scuole Italiane Antibullismo” per la formazione di Gruppi di Lavoro Integrati Regionali per la prevenzione e la gestione dei casi di bullismo e cyberbullismo.
