Convegno
22 Novembre 2017 – Aula Magna del Rettorato
Piazza San Marco, 4 – Firenze
Il 17 maggio 2017 è stata approvata la legge per prevenire e contrastare il fenomeno del cyberbullismo. La parte più innovativa riguarda le azioni di prevenzione che saranno coordinate dal MIUR e vedono le scuole come attori principali per l’attuazione di interventi di prevenzione e contrasto del problema. Si prevedono azioni sistematiche di formazione degli insegnanti e di coordinamento con i servizi del territorio. All’interno di questa cornice, il convegno intende promuovere un confronto tra vari attori: ricercatori nazionali e internazionali, operatori dei servizi, associazioni del terzo settore e decisori politici. Dopo una parte iniziale di approfondimento sui temi della violenza, del bullismo e del cyberbullismo e dei modelli di intervento di comprovata efficacia, nel pomeriggio questa tematica verrà affrontata in relazione alle implicazioni legali e alle risorse che il territorio può attivare per contrastare questa fonte di sofferenza e di malessere delle nuove generazioni.
Il convegno è promosso dal Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell’Università di Firenze in collaborazione con EbiCo – Società Cooperativa ONLUS, Spin- Off dell’Università di Firenze
Con il patrocino di Regione Toscana e Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana
Per informazioni
lab.studilongitudinali@gmail.com
+39 055 2755033
Per iscriversi, compilare il modulo
La brochure è scaricabile cliccando qui
L’evento sarà trasmesso in streaming a partire dalle ore 9,00 del 22 novembre 2017 e sarà visibile all’indirizzo https://www.unifi.it/mod-MDVideo.html
Disponibile nelle librerie “Prevenire e contrastare il bullismo e il cyberbullismo – Approcci universali, selettivi e indicati”
di Ersilia Menesini, Annalaura Nocentini, Benedetta Emanuela Palladino
Sempre più frequenti in ambito scolastico, non solo fra gli adolescenti, ma anche in fasce di età più precoci, bullismo e cyberbullismo possono causare disturbi a livello affettivo, di identità, di autostima e di relazione tanto gravi quanto pervasivi. La prevenzione e il contrasto risultano pertanto essenziali per la protezione delle vittime, da un lato, e per l’educazione alla socialità, dall’altro. Il libro offre strumenti teorici e applicativi avanzati per affrontare il fenomeno, facendo proprio il modello innovativo della piramide della prevenzione universale, selettiva e indicata.
Maggiori informazioni e la possibilità di acquistarlo sul sito della Casa Editrice il Mulino
Le Autrici:
Ersilia Menesini è professore ordinario di Psicologia dello sviluppo nell’Università di Firenze. Tra le sue pubblicazioni: «Apprendimento e competenza sociale nella scuola» (Carocci, 2014) e «Bullismo: le azioni efficaci della scuola» (Erikson, 2013).
Annalaura Nocentini, psicologa, insegna Prevenzione, valutazione e trattamento delle difficoltà socio-emozionali nel ciclo di vita nell’Università di Firenze. Si occupa di interventi evidence-based per il contrasto del fenomeno del bullismo e dei comportamenti aggressivi.
enedetta E. Palladino, è assegnista di ricerca in Psicologia dello Sviluppo presso l’Università di Firenze e presidente dello Spin off universitario EbiCo, cooperativa sociale ONLUS che progetta, valuta e propone programmi evidence-based per la prevenzione e il contrasto del bullismo e del cyberbullismo nella scuola.
collana “Psicologia in pratica”
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Conferenza Stampa NoTrap! 14 marzo 2016
Lo scorso 14 Marzo si è tenuta una Conferenza Stampa presso la Sala di Rappresentanza del Palazzo Ducale a Lucca, per parlare del programma NoTrap!, e per presentare i primi risultati relativi alla diffusione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle Scuole della Provincia di Lucca.
I dati preliminari sulla diffusione dei fenomeni nelle scuole lucchesi appaiono rassicuranti: rispetto alle statistiche nazionali che parlano di circa un 20% di ragazzi che subisce sistematicamente prepotenze nelle scuole italiane (Istat 2015) i dati di questo campione evidenziano un’incidenza più bassa del problema, di circa il 5% per il bullismo e il 3% per il cyberbullismo. Questo è forse dovuto all’impegno che negli anni le scuole di Lucca hanno manifestato per le azioni di contrasto e prevenzione.
Certo non dobbiamo abbassare la guardia perché i fenomeni più episodici, come il 16% che subisce in classe una o due volte o il 12% che subisce una o due volte attacchi online ci indicano una conflittualità latente nei gruppi classe che potrebbe aggravarsi improvvisamente.
Di seguito la rassegna stampa:
http://www.provincia.lucca.it/provinciainforma_show.php?id=11867
http://www.quinewslucca.it/non-e-una-citta-per-bulli.htm
http://www.controradio.it/bullismo-fenomeno-in-netto-calo-in-prov-di-lucca/
http://www.noitv.it/2016/03/cyberbullismo-calo-provincia-lucca-115761/
http://www.verdeazzurronotizie.it/vita-difficile-per-bulli-e-cyberbulli-a-lucca/
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